Cu mai puțin de o lună înainte de startul noului an școlar, Ministerul Educației și inspectoratele județene aplică un plan amplu și controversat: reorganizarea rețelei școlare la nivel național. Autoritățile justifică măsura prin scăderea numărului de elevi și cerințele impuse de Legea Educației nr. 141/2025. În realitate, aceasta presupune comasarea a zeci de școli, licee și grădinițe din întreaga țară, fapt care a stârnit nemulțumirea părinților, elevilor și cadrelor didactice.
Într-un context în care sistemul de educație este deja sub presiune, iar sindicatele amenință cu un boicot general, reorganizarea este percepută ca o lovitură suplimentară pentru învățământ.
Cum se aplică măsura
Inspectoratele din județele Sibiu, Arad, Hunedoara, Mureș și Vrancea au trimis deja către Minister propuneri de fuziune a unor unități de învățământ, schimbări ce vor intra în vigoare odată cu anul școlar 2025-2026, programat să înceapă pe 8 septembrie.
Exemple din Sibiu:
Colegiul Tehnic „Cibinium” va fuziona cu Liceul Tehnologic „Henri Coandă”.
Grădinițele Nr. 26 și Nr. 19 vor deveni o singură instituție.
În Mediaș, trei grădinițe vor funcționa împreună, iar două școli gimnaziale vor fi absorbite de alte unități.
În Arad:
Liceele „Henri Coandă”, „Aurel Vlaicu” și Colegiul de Construcții se vor unifica într-un liceu tehnologic.
Liceul „Caius Iacob” va fuziona cu Școala Gimnazială „Regina Maria”.
În mediul rural, mai multe școli vor deveni structuri subordonate altor unități, pierzându-și autonomia și, probabil, reducând numărul de angajați.
Alte județe afectate:
În Hunedoara, instituții din Brad și Petroșani vor trece prin reorganizare completă.
În Mureș, unități din Târgu Mureș, Reghin, Sighișoara și Târnăveni vor fi absorbite de licee sau școli mai mari.
În Vrancea, inclusiv în Focșani, sunt vizate grădinițe și școli gimnaziale.
Sindicatele amenință cu blocarea anului școlar
Cele trei mari federații din învățământ consideră că aceste măsuri maschează politici de austeritate și nu au legătură cu îmbunătățirea calității educației.
Printre efectele negative semnalate:
Creșterea numărului de elevi la clasă.
Reducerea numărului de posturi prin comasări.
Micșorarea tarifelor pentru plata cu ora.
Majorarea normei didactice a profesorilor.
Liderii sindicali avertizează că, dacă nu vor avea loc negocieri reale, pe 8 septembrie școlile nu își vor deschide porțile. Se pregătește un boicot național și un protest la București cu peste 30.000 de participanți.
Poziția Ministerului Educației
Reprezentanții Ministerului afirmă că scopul reorganizării este optimizarea resurselor și adaptarea la scăderea demografică, însă evită să publice lista completă a unităților afectate.
Analizele indică posibile consecințe serioase:
Pierderi de locuri de muncă în sistem.
Închiderea școlilor din comunități vulnerabile.
Dificultăți de transport pentru elevi.
Acces redus la educație în mediul rural.
Această reorganizare nu este doar o ajustare administrativă, ci o schimbare radicală, într-un moment cu tensiune socială ridicată. Dacă măsurile nu vor fi regândite, România riscă să înceapă anul școlar 2025-2026 cu școlile închise și cu proteste masive.
