Uniforma școlară ar putea deveni obligatorie pentru elevii din România, potrivit unui proiect de lege depus la Senat de parlamentari PSD. Inițiativa propune modificarea Legii învățământului preuniversitar, iar autorii susțin că măsura ar putea contribui la reducerea discriminării și a bullying-ului bazat pe situația financiară a familiilor.

Proiectul a primit avize favorabile din partea mai multor comisii ale Senatului, însă Consiliul Economic și Social (CES) s-a pronunțat împotriva inițiativei. Instituția argumentează că uniformizarea vestimentației nu elimină diferențele sociale dintre copii și nu reprezintă, în sine, o soluție pentru fenomenul de bullying.

Important: uniforma nu a devenit obligatorie în acest moment. Propunerea trebuie să parcurgă procedura legislativă înainte ca eventualele modificări să poată intra în vigoare.

De ce vor inițiatorii introducerea uniformelor obligatorii

După 1989, obligativitatea generală a uniformei școlare a dispărut, iar deciziile privind ținuta elevilor au fost lăsate în mare măsură la nivelul unităților de învățământ, în limitele legislației în vigoare.

Noul proiect urmărește introducerea unor reguli la nivel național.

În expunerea de motive, inițiatorii susțin că diferențele socio-economice dintre elevi au devenit tot mai vizibile inclusiv prin vestimentație.

În opinia acestora, hainele și accesoriile pot evidenția situația financiară diferită a familiilor și pot contribui la apariția unor comportamente de excludere sau bullying.

„Această situație alimentează fenomene de excludere socială, presiune psihologică și bullying bazat pe statutul financiar al familiei, distrăgând atenția elevilor de la procesul educațional propriu-zis și afectând climatul de disciplină și decență”, se arată în motivarea proiectului.

Uniforma, prezentată și ca măsură de siguranță

Inițiatorii invocă și un al doilea argument: securitatea în școli.

În expunerea de motive se susține că o ținută standardizată ar permite identificarea mai ușoară a elevilor care aparțin unei anumite unități de învățământ și, implicit, observarea mai rapidă a persoanelor străine care intră în perimetrul școlar.

Autorii proiectului consideră că actualele reguli privind paza și protecția nu beneficiază de un asemenea „instrument vizual rapid de identificare”.

Ca argument pentru inițiativă sunt prezentate și exemple din alte state europene, printre care Franța și Marea Britanie, unde există diferite politici sau programe privind ținuta școlară.

Modelele diferă însă de la o țară la alta, astfel că nu pot fi echivalate automat cu introducerea unei uniforme naționale obligatorii în România.

CES se opune: „Diferențele sociale nu dispar când elevii poartă aceeași culoare la haină”

Consiliul Economic și Social a acordat aviz negativ proiectului și contestă unul dintre principalele argumente ale inițiatorilor.

CES admite că diferențele sociale și bullying-ul asociat situației materiale reprezintă probleme reale în școli, dar consideră că uniforma nu le-ar elimina.

„Diferențele sociale nu dispar când elevii poartă aceeași culoare la haină. Ele se mută în telefon, în încălțăminte, în ghiozdan, în vacanțele afișate online, în banii de buzunar, în felul în care un copil vorbește despre ce are acasă și în felul în care ceilalți îl privesc”, se arată în punctul de vedere al CES, citat de Edupedu.

Instituția consideră că intervențiile ar trebui să vizeze cauzele mai profunde ale discriminării, inclusiv stereotipurile și valorile pe care copiii le preiau din mediul în care cresc.

CES: Uniforma nu rezolvă singură problema bullying-ului

În argumentația împotriva proiectului, CES atrage atenția că eliminarea diferențelor vestimentare nu înseamnă automat și dispariția stigmatizării.

Copiii ar putea continua să observe diferențele materiale prin telefoane, încălțăminte, ghiozdane, activități, vacanțe sau alte elemente ale vieții de zi cu zi.

„Să credem că stigmatizarea socială stă prinsă într-o haină de firmă și pleacă din școală odată cu ea este o înțelegere limitată a fenomenului”, susține CES.

În opinia instituției, combaterea bullying-ului necesită mecanisme reale de prevenție, acces la consiliere, pregătirea profesorilor pentru gestionarea conflictelor și crearea unui mediu în care elevii să poată semnala în siguranță abuzurile.

Avizul CES este consultativ și nu înseamnă, prin el însuși, respingerea proiectului de lege.

Ce se întâmplă acum dacă un elev nu poartă uniforma

Până la o eventuală modificare a legislației, regulile actuale rămân în vigoare.

Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar prevede că dreptul elevilor la educație trebuie garantat și interzice măsurile prin care accesul la cursuri ar putea fi limitat pentru nepurtarea uniformei.

ROFUIP menționează explicit printre măsurile interzise „interzicerea participării la cursuri sau sancționarea beneficiarilor primari care nu poartă uniforma unității de învățământ”.

Așadar, în prezent, un elev nu poate fi împiedicat să participe la cursuri și nici sancționat doar pentru faptul că nu poartă uniforma școlii, potrivit regulilor citate.

Uniformele nu sunt încă obligatorii. Proiectul trebuie adoptat

Faptul că inițiativa a primit avize favorabile în unele comisii nu înseamnă că noile reguli au intrat în vigoare.

Proiectul trebuie să parcurgă etapele procedurii parlamentare, iar forma sa se poate modifica pe parcurs prin amendamente. Pentru a produce efecte juridice, este necesară adoptarea legii conform procedurii parlamentare și ulterior promulgarea și publicarea acesteia.

Prin urmare, părinții și elevii nu trebuie să cumpere în acest moment uniforme în baza acestui proiect, iar regulile existente în fiecare unitate de învățământ trebuie aplicate cu respectarea dreptului fundamental la educație.

Disputa din jurul inițiativei pune față în față două perspective: cea a autorilor, care consideră că uniforma poate contribui la echitate, disciplină și siguranță, și cea exprimată de CES, potrivit căreia probleme precum bullying-ul și discriminarea au cauze mult mai complexe și nu pot fi rezolvate prin simpla standardizare a hainelor purtate la școală.